2026年總統教育獎國中組獲獎者
*腦室週白質軟化
●劉宜津的生命故事
劉宜津出生時體重僅520克，「腦室週白質軟化」是醫生賦予她身心狀態的醫學名詞，但她的家人選擇不被標籤定義。家人告訴她：「這是上天給予我們更深層次理解生命的機會。」
從幼兒園到小學，老師、教助員和家人組成「教育鐵三角」，他們「不責備、不怕麻煩」的情操，讓她從心底感到自己是被看見、被珍愛的，也被滿滿的安全感所包圍著。但小學高年級的融合教育對她來說，是一段重要的蛻變期。她從習慣「被簇擁」，開始學習面對孤單感，學習自己解決問題。獨立過程雖然煎熬但卻在內心長出一雙勇敢的翅膀。在學校，老師與同儕是她的小天使。體育課時，會有老師安排參與，同學也會主動示範並鼓勵她，老師指派她帶領合唱，讓同儕看見她的熱情並真誠接納，幫助她建立自信。她主動參加各種社團，每一次參與都讓她找到強烈的歸屬感。最感動的是，當她在校內活動中，即使球丟不進籃框，全場仍對她報以熱烈掌聲。那份集體的無條件包容與善意，治癒了她的焦慮，也讓她堅信自己沒有被身體限制所定義。
如今，劉宜津很開心地當個快樂學子。她的故事證明，只要有愛與堅定的信念，生命就能穩定而充滿熱情地前行。她的成長過程雖然艱辛，但仍以高度專注與責任感投入學習與服務，她在普通班融合教育中，由被動受助轉為積極獨立，勇於參與多元社團並突破身體恐懼，以高度專注與責任感投入學習與服務。
資料與照片引用:
https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=64F51145469329C4
*以上資料來源網絡搜尋，照片亦來源網絡，文字整理自有愛無礙團隊成員，望以生命影響生命。