第七屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽簡章

第七屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽簡章

一、目的:為鼓勵全國學術研究機構、民間團體及從事特教工作者,研發高級中等以下學校及教保服務機構之特殊教育之教材、教具與輔具及電腦輔助教學軟體,增進教師製作教材教具能力,啟發特教學生學習興趣,提升特殊教育教學品質。

二、 依據:
(一)特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法。
(二)教育部獎助製作特殊教育教材教具實施要點。

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畢業最怕「找沒頭路」 彰化就業中心助身心障礙青年翻轉人生

畢業季將至,彰化就業中心連續第7年為應屆畢業的身心障礙青年辦理「職場體驗活動」,內容包括畢業前參訪就業中心,六月底畢業後由專屬就業服務員提供一案到底的就業服務,針對就業需求連結身心障礙職業重建資源、運用中心就業促進工具、開拓友善廠商協助就業等,就業後另進行職場訪視及排除職場適應問題,一系列舉措協助這些弱勢青年穩定就業。

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喜憨兒基金會家托服務宛如褓母 提供身障家庭最有力的支持

「身心障礙者家庭托顧服務」是一種類似褓母的服務,由家屬將服務對象送至家托點(家托員住家)接受服務,每一個據點的服務人數至多三人,服務環境符合基本無障礙設施標準,家托員事先有經過身心障礙服務的特殊訓練,每年也定期接受在職進修課程,具有高支持、高個別化的特色,非常適合需要一對一的身障者接受服務。

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