回歸會議建議召開時間：每年一月及六月。

回歸會議參與人員：
校長、教務主任、輔導主任、特教組長、資料組長、輔導組長、級任老師、資源班老師等資源班推行小組成員及個案家長。學者專家及市府長官。

回歸建議標準：

1. 低成就學生–學校國語科與數學科必須連續兩次定期考查成績達百分之50以上。
2. 學習障礙學生–學校國語科與數學科必須連續兩次定期考查成績達百分之16或班上最後五名以上。
3. 行為適應問題學生–需經原班老師認可，以能適應班上團體學習行為。

以上三者之回歸後需經學期中一個月之觀察期，確定適應良好，方確認回歸。

※強制出班–無特殊理由缺課在資源班開課後一個月內達二分之一以上，或與家長連續三次溝通，仍未到班上課者，可請輔導室專案輔導

標準化成就測驗方面：標準化成就測驗分數達負一個標準差以上。

ＩＥＰ的學習目標方面：長短目標達80％以上。