〔記者林曉雲／台北報導〕融合教育推動多年，特殊教育學生進入普通班就讀，老師能否獲足夠支持成為關鍵。教育部政次張廖萬堅指出，一一三至一一四學年度全國正式合格特教老師增加一二三五人，一一三至一一六學年度分四年增置一六〇〇名月薪制特教學生助理員，是否納入正式編制可討論。
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臺北市文化局推進文化平權 串聯10處館所打造心智障礙青年「五感體驗」新旅程
為落實文化平權，讓每位市民都能無障礙地體驗藝文資源，臺北市政府文化局持續推動「易讀 （Easy-to-read）」政策。自108年發行全臺首本《易讀設計指南Guidebook》，截至目前已完成23處文化館所易讀手冊，並創新研發「行動教具箱」。今年度於7月至10月辦理的易讀行銷推廣專案特別以「開箱感覺：用手摸、用眼看、用心玩文化館所」為主題，串聯臺北市10處文化館所，結合各館特色辦理體驗工作坊，帶領心智障礙青年（以下簡稱智青）透過感官探索及實際操作，認識臺北市豐富多元的文化館所。
聽障青年善用AI跨界接案 高分署培訓助圓職涯夢
人工智慧不僅改變產業工作模式，也為身心障礙者開啟職涯新契機。從小聽力受損的青年小蓉（化名），原本擅長2D遊戲美術及動畫製作，參加勞動部高屏澎東分署AI智慧商務人才培訓後，學會運用AI輔助影音創作及專案製作，如今已開始承接創作案件，並在高雄軟體園區展示成果，朝數位內容產業邁出新步伐。
竹市支持性就業助中高齡身障者重返職場！高虹安：陪伴跨越障礙，穩定就業
【民眾新聞網方健龍新竹報導】新竹市政府持續推動身心障礙者支持性就業服務，透過專業就業服務員提供個別化評估、職場體驗及就業後追蹤輔導，協助身心障礙者克服求職障礙、逐步適應職場，實現穩定就業。市府透過一對一陪伴與個案管理，協助長期離開職場的中高齡身障者重新建立求職信心、找回生活步調，展現支持性就業服務陪伴市民重返職場的具體成果。
嘉義縣國際身障日10月31日登場 34支隊伍齊聚
(記者廖建智嘉縣報導)
嘉義縣政府21日舉辦2026嘉義縣國際身心障礙者日「用理解消除歧視 以支持落實平權」踩街暨公益彩券嘉年華記者會，宣布10月31日將在東石鄉舉辦創意踩街、公益園遊會及闖關體驗。