獲得花蓮縣特殊優良教師肯定的花蓮縣立宜昌國小特殊教育教師葉皓博，以「發現問題、解決問題」為他的教育理念，深知特教家長對孩子的牽掛，他期盼自己成為學生與家長間的橋樑，讓家長看見特教學生的能力與亮點。
喜歡「動手做」的葉皓博老師，經常自己製作教具，甚至還曾耗費上百小時，做了一個放禮物的「驚喜櫃」，他說，自己很享受「發現問題、解決問題」的過程，也因為面對的是特教學生，他更希望將解決問題的能力教給孩子們，無論遇到什麼問題，都能勇敢面對。
葉皓博指出，許多特教學生的家長，對孩子不是太過保護，就是過於貶抑，其實，特教學生的狀況各有不同，每個孩子也都有不同程度的能力，身為老師，他希望成為孩子與家長間的橋樑，讓家長看到特教學生的亮點。
初任教師時，葉皓博在偏鄉學校服務，他深感偏鄉資源的缺乏，又看見偏鄉特教學生在家庭支持不足、學校資源缺乏的情況下，成為弱勢中的弱勢，讓他立志，要為偏鄉學生「做點什麼」，雖然外在條件無法改變，但他希望透過自己「解決問題」的信念，培力學生、改變家長態度。
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