身心障礙者家庭托顧據點 看見身障家庭的需求

當家中有身心障礙者,但家人白天無力照顧,難道只有機構照顧一種選項嗎?高市府社會局推出家庭托顧據點,採類似家庭式的溫馨照顧,提供有別於機構大團體生活方式,給喜歡家庭生活的服務對象多一種選擇,該據點有助於陪伴身障者參與社區生活。(見圖)

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高醫岡山醫院啟動兒童發展評估門診 守護早療黃金期

4歲的小花(化名)在幼兒園中班時,因注意力不集中且無法完整表達句子,經常影響課堂秩序,讓家長與老師感到困擾。經帶至醫院兒童發展聯合評估門診檢查後,小花被診斷出認知、注意力及語言發展遲緩。隨後,由小兒科團隊與幼兒園合作,為她制定早期療育計畫。經過半年努力,小花的語言與行為表現顯著進步,能順利融入團體活動,讓父母的教養壓力大幅減輕。

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AI體驗不利盲人? 科技大廠研發視障設備

如何設計友善盲人的AI設備?一項調查指出,由於視障人士的網路使用率較低,恐不利於AI技術的完善體驗,並可能面臨數位歧視。對此,Google、Meta和Open AI等科技公司都推出視障族群適用的數位設備,未來以視障人士為本的AI設計將更為重要。

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兩年一度語文盛會 聽障學子展才華!

兩年一度的聽障學生語文盛會—第23屆全國聽覺障礙國民國語文競賽決賽,由臺北市主辦,臺北市立啟聰學校承辦,113年12月19日在臺北市劍潭青年活動中心熱烈登場。臺北市教育局楊淑妃專門委員特別代表湯志民局長出席勉勵參賽者,並和教育部國教署張永傑主任秘書一起頒獎,本次全國決賽計有來自12個縣市的132位聽障學生及人士參賽,經過激烈的比賽競逐,共頒發70個特優、優等及甲等的獎項。臺北市為歡迎來自全臺各地聽障學子參與競逐,除安排完善的賽事場地活動,教育局也特別邀請來自各縣市參賽選手及工作夥伴至臺北市立天文館及兒童新樂園參訪,免費體驗各項設施活動,結合社教場館讓各縣市參賽選手及貴賓體驗臺北市的文教設施及地主的熱情,在臺北留下美好回憶。

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