臺北市桃源國小「魔法學園」學生代表隊勇奪臺北市「111學年度教育盃中小學法式滾球錦標賽」團體組冠軍，繼109學年度再度掄元。校方表示，同學們克服了練習空間和時間的限制，以意志和堅持創造了奇蹟，展現團隊努力的成果，奪冠捷報傳來讓全校親師生振奮不已!
北富銀「羽翼分行」正式起飛 特教生擔任櫃台實習行員
有別於過去身心障礙畢業生大多從事餐飲、超商等重複性較高的工作，台北市教育局指導台北富邦銀行、松山家商產官學合作的「身心障礙學生金融培力計畫」為特教生打開一扇窗，規劃適才適性的金融職能培訓課程外，並遴選四間分行設為「羽翼分行」，由特教生擔任櫃檯實習行員，為客戶提供簡易金融服務，開啟身心障礙學生就業轉銜的新模式。
特教生才藝賽 131人獲獎
教育局十一月辦理特教學生才藝比賽，國中小合計一百三十一人獲獎，三十日在文元國小風雨球場舉行頒獎典禮。極重度多重障礙、自閉症、漸凍症學子，勇敢掙脫身體桎梏，透過舞劇、歌謠、演奏自我實現，不向命運低頭的精神令人動容。
奪得國小團體組特優的安慶國小，以「吾居無塑」舞劇表演，為特教學生才藝比賽頒獎典禮揭開序幕。安慶國小校長鄭秀真表示，三十八位表演者，有七人重度以上障礙。其中三人極重度多重障礙，一名重度障礙，兩名重度自閉症，一位重度智能障礙，因此賽前排練過程困難重重，所幸孩子們勇敢接受挑戰。
「吾居無塑」舞劇設計，緣起於安慶國小所在的安南區舊稱台江內海，這裡曾有台灣最美內海之稱。劇情結合環保意識，闡述維護海洋生態環境的重要性，別具意義。
賢北國小王同學不被俗稱漸凍症的脊髓性肌肉萎縮症擊垮，以客語歌謠擄獲評審芳心，拿到個人組特優。五王國小蕭同學因學習遲緩屢遭挫折，在雙親支持鼓勵下報名參賽，以精湛的木箱鼓組表演，一舉抱回國小Ｂ組特優。
國中Ａ組特優得主為柳營國中李同學，其詮釋的「華德斯坦」鋼琴演奏曲目，水準不輸音樂藝才班。手指小肌肉控制不足的他，學習鋼琴過程倍感艱辛，但一步一步克服。獲獎讓他感受榮耀、增強自信，期許未來在音樂道路上發光發熱。
國中Ｂ組特優為大灣高中國中部馮同學，身為新住民後代，她選唱越南歌曲，透過真情流露的歌聲傳遞，唱出越南籍母親的心情，感動評審。
出席頒獎典禮的教育局長鄭新輝表示，今年特殊教育學生才藝比賽，國中組有十一校三十七人報名，國小組有二十二校一百三十七人參賽。每組擇優取前三名及佳作，計有一百三十一名特教生獲獎。會中也頒發特教生獎助學金，鼓勵身心障礙學童奮發向上。
社團法人台南市身心障礙學生教育協會理事長施宏彥指出，該會自八十四年六月至一一一年十一月，累計資助學生兩千七百零九人，資助金額合計兩千一百一十六萬餘元。
【中華日報】
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建國中學特教老師周宜璟 扮演著學生生命中有意義的過客
目前在臺北市建國高中擔任特教教師的周宜璟，面對叛逆期的高中生，她像大姊姊一樣接納、欣賞學生的不完美，用心傾聽孩子的心聲，鼓勵學生抱持正面積極的態度努力學習，而且要越挫越勇，期盼扮演著學生生命中有意義的過客。
迎耶誕 崑大邀特教生同樂
崑山科大學務處特殊教育組歡慶耶誕節，辦理耶誕花圈手作及交換禮物活動，邀請特教生共同參與，卅餘位師生藉由彼此互動、相互祝福，學生並選擇耶誕小卡寫下對自己或親朋好友的祝福話語，掛在耶誕樹上，在歡樂活潑氣氛下度過美好佳節。