在激烈的就業市場中，身心障礙畢業生，除了要積極求職外，還要考量到工作職場是否為無障礙設施環境。為了營造友善無障礙的職場環境，臺北市勞動力重建運用處在6月21日舉辦「Let’s Chat」公民咖啡館活動，邀請身心障礙與非身心障礙的學生一同聊聊對於未來就業的想法，以「通用設計」的概念出發，引導學生想像或是理解身心障礙者如何面對職場的挑戰，參與活動的學生來自於國內5所大學不同的科系，在談話中各自傳達與眾不同的觀點，並提出透過創意策略營造友善環境工作。
北北基創意太陽能車競賽給特殊生找舞臺 潛能組報名大爆滿
新北市教育局在萬里國小舉辦「109年度北北基創意太陽能車競賽－潔能護地球，創能向前衝」的活動，今年報名隊伍來自臺北市、基隆市和新北市，共計44校106隊參與。同時也設置潛能組競賽讓各校特殊生發揮創意，報名隊數更是3年來最多。活動充滿創意，每個孩子都專注投入，盡情享受專屬於自己的比賽。
國小當醫學院讀 特教生不畏病痛獲縣長獎
國立花蓮特殊教育學校國小畢業生劉泉佑，因罹患重度腦性麻痺，七年來不斷進出醫院，每一次大型手術都是一次生死關卡，但他喜歡學校、樂觀開朗，富有韌性的生命力，讓他獲得花蓮縣108學年度縣長獎的肯定。
不被FM侷限！藍牙新式助聽器 聽損兒學習之路選擇更多元
聽損兒學習往往面臨挑戰，專家提醒越早評估助聽器介入越好，該注意什麼？為因應幼童發育耳朵構造改變，資深聽力師蔡鋕鑫建議，對聽損兒建議挑選耳掛型，使用固定性較佳的耳模，學習上搭配遠端麥克風功能，教師聲音可清晰傳入助聽器，傳統FM系統需額外加掛配件，目前也有藍牙系統，減輕配戴重量，孩童學習之路更輕鬆。