臺中市家庭教育中心為解決現代父母對於教養孩子的擔憂和困惑，針對有特殊需求的家庭協助辦理一系列相關的親職教育活動，幫助父母強化與子女間溝通的技巧，並培養如同朋友般談心對話的關係，今天與臺中市立啟明學校辦理「當我們同載一騎」親職教育活動，拉近父母與子女間的情感距離。
甲工特殊教育落實 學生比賽中顯光芒
「有一技之長、生活無煩惱」，大甲高工推動特殊教育十分落實，綜合職能科學生參加第16屆全國身心障礙者技能競賽暨第10屆國際展能節職業技能競賽國手選拔賽顯光芒，獲得「蛋糕裝飾職類國手」及「麵包製作職類銅牌」殊榮，消息徑傳，全校師生無比欣喜榮耀。
因身障個案管理服務 助逆轉人生
阿重(化名)甫出生即被領養，親生父母與養父母皆已過世十多年，自雙親過世後，他長期在街上遊蕩、居無定所且三餐不繼，身上散發著久未清潔且混雜著排泄物的味道，居民避之唯恐不及；現年四十九歲的阿重，他在多年前被檢查出患有小腦萎縮症合併其他精神症狀，他走路不穩，搖搖晃晃的，經常跌坐地上，更經常在半夜對著空氣大呼小叫，令社區居民惶恐不安，因此被通報到社會局辦理的身心障礙個案管理服務。
北市中山國小資源班9學童 成功挑戰3千公尺嘉明湖
新冠肺炎逐漸趨緩，台北市中山國小身心障礙資源班的學生，在今年5月成功登上海拔超過3000公尺的嘉明湖，9位4年級的學生在老師和家長的陪同下，克服各種挑戰，校方指出，資源班特色課程的主軸為「山是一所學校」，因此每學年度都會帶學生挑戰百岳高峰，107學年度資源班才完成玉山和雪山主峰的挑戰。
竹南身障者日間作業據點 栗子工坊啟用
苗栗縣政府向衛生福利部爭取在竹南鎮設置的身心障礙者日間作業設施服務據點「栗子工坊」昨（十）日由縣長徐耀昌偕同身心障礙福利協進會理事長魏新榮及地方各界揭牌後啟用。這是繼苗栗、頭份之後的第四處小型作業所，將針對部分無法進入庇護性就業場所的身心障礙者，運用社區日間作業設施提供作業活動為主、休閒文康為輔的服務，以增加社會參與並減少功能退化。