【歡迎踴躍報名】113/2/19國立彰化師範大學教育學院「教育前瞻議題趨勢論壇」
照顧遲緩兒「別輸在起跑線」南投醫院設兒童早療評估暨復健中心
〔記者謝介裕／南投報導〕讓遲緩兒不要輸在人生起跑線上，衛福部南投醫院有更積極作法，特別設立「兒童早療評估暨復健中心」，以優質的專業能力，讓家長能夠掌握孩子發展情形，後續的療育安排則有機會強化孩子與同齡族群相同的日常生活能力。
苗縣海線首家 苑裡李綜合醫院成立兒童發展聯評中心
〔記者蔡政珉／苗栗報導〕由於疑似發展遲緩兒童十年間成長將近兩倍，為服務相關兒童，衛福部國民健康署補助地方推動兒童發展聯合評估中心服務計畫，讓有發展遲緩的孩童，能夠接受評估、復健治療。苑裡李綜合醫院中華院區成立苗栗縣海線首家兒童發展聯合評估中心，今天正式揭牌。
新北寒假營隊 帶領150名特教生體驗沖繩手太鼓、律動
新北市教育局每年寒暑假提供身心障礙學生多元豐富的假期營隊，今年寒假持續公私攜手合作，由財團法人中華民國自閉症基金會規劃提供3類6梯次、共150位特教生家庭親子參與營隊。營隊內容包含日本傳統打擊樂器的沖繩民謠手太鼓、能量有氧舞蹈、輪板運動等，讓特教孩子有新體驗與嘗試，陪伴度過充實的寒假。
花特教舉行專業群科專任教師赴公民營機構研習，體驗編織之美
為強化教師的專業實務能力，並將所學運用於一○八課綱的課程教學，教育部國教署積極鼓勵高級中等學校每年在寒、暑假期間舉辦「教師赴公民營機構研習」。國立花蓮特殊教育學校日前舉辦第一梯次高級中等學校專業群科專任教師參與的研習活動，主題為「吹『毛』求『織』─手作毛氈與編織」。
這一梯次為期五天的廣泛研習課程旨在透過業界講師的專業技能指導，提升教師的專業技能水平，促進專業群科教師間的交流與合作，同時進一步推動原住民傳統文化在技能領域的應用，為學生提供更豐富的學習體驗。