新北市推動學前融合教育已有數十年，完全融合教育模式是將特教班的特幼兒分組到普通班中，讓學前特教教師及普幼教師共同教學，教育經費及資源設備由園內所有幼兒共享，期望能讓特教生與一般生能在教師共同設計的課程下，一同生活、遊戲，並確保幼兒獲得最佳的教育服務品質。
新北特教開辦34個暑期營隊
新北市自一○八年起以學校申請與教育局自辦方式，提供特殊教育學生豐富多元的暑期營隊，今年共開辦三十四個營隊，包含由十校申請自辦資優學生營隊、十五校辦理身心障礙學生營隊以及教育局自辦九個營隊。學習內容符合多元需求，服務親師生人數近一千五百位。
讓弱勢學從學英文找到自信 黃瑞鶯老師獲111年師鐸獎
三民高中黃瑞鶯老師三十八年教學生涯，鼓勵學生參加英文檢定考試，很多學生從當初的百般不願意，畢業後卻心存感謝，也曾有一班學生從英文落後，跟著她苦練，最後奪下全國英文競賽冠軍；更有嚴重弱視與重度聽障生後來考上雄中、北師大特教系；黃瑞鶯用英文讓許多弱勢學生找到學習自信，今年她榮獲教育部師鐸獎，肯定她無私奉獻教育。
視損早療20年陪伴千個家庭 幫助多障孩童突破困境 北視家協盼給予支持與鼓勵
來自全台20位歷屆畢業學長姊回娘家！包括剛出爐的總統教育獎得主林立翧、蘇智揚，還有多位就讀大學的視障學生。他們以精彩的才藝表演歡慶早療服務20週年，並向應屆畢業的學弟妹們獻上祝福。此次活動也首發「視覺損傷幼兒早療服務20週年紀錄影片」，見證多年來跨專業團隊的用心服務及視障個案的顯著成長。
生活自理漫漫長路，伊甸為身心障礙者打造「第二個家」
「你心裡面一定有一個人，沒有他比較輕鬆，但有他才會快樂。」用這句電影台詞來形容身心障礙者家屬的心聲，再貼切不過。重度身心障礙者無法自理生活，一頓飯、一次如廁，都需要有人協助，除了父母、手足以外，他們是否能有別的靠山？